李文勇编著的《火柴棍游戏(小玩意大智慧)》中这个火柴棍游戏，使用生活中普通小物件-火柴棍作为游戏的主体，适合小学生这个年龄段的思维游戏，鼓励孩子通过阅读，动手动脑，乐趣无穷！内容浅显易懂，语言流畅，使孩子的头脑更聪明、更有创新性，思维更加开阔。同时，也适宜孩子和父母动手做游戏！
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李文勇编著的《火柴棍游戏(小玩意大智慧)》精心设计主人公——巧儿来解决一个个火柴棍难题，难易程度不同。火柴棍游戏的方法很简单：在既有摆放的基础上，通过去掉、添加或是移动一根或几根火柴。组合出新的图案来：而游戏本身并不简单，需要充分运用想象力和逻辑思维能力，甚至需要运用一些数学知识才能完成。每一道均与火柴棍相关，通过题目的要求，精心选择你要移动的火柴棍，你会发现这个世界很奇妙，简单的一根火柴棍可以改变一个图形的方向。简单的一根火柴棍可以改变一个数字的大小，简单的一根火柴棍能够让等式成立。最主要的是简单的一根火柴棍能够带给你无限的联想，无穷的乐趣：并能开发你的大脑，激发你的潜能。你还犹豫什么。现在就开始吧，让我们一起跟着《火柴棍游戏(小玩意大智慧)》中主人公巧儿开始火柴棍的智慧之旅吧。
作者简介
李文勇，社科类较知名作者，长期从事图书编撰工作，曾出版过多部儿童类社科图书，在图书市场上有一定的号召力！
目录
第一章
视觉大发现
突破心理定势，用火柴棍揭开令人惊喜的谜底
001 谁是一家人 ......................10
002 数正方形 ........................10
003 摆三角形 ........................11
004 变换图形 ........................11
005 巧变三角形 ......................12
006 巧变正方形 ......................12
007 鱼骨头变多边形 ..................13
008 w变三角形 .......................13
009 分身有术 ........................14
010 平分菜园 ........................14
011 移形换位 ........................15
012 谁最大...........................15
在线试读部分章节
巧儿放学回家后一直皱着眉头，妈妈很奇怪，平时叽叽喳喳的巧儿不是这样的啊！妈妈：“巧儿，今天遇到什么难题了吗？”巧儿嘟着小嘴：“老师留了一个家庭作业，要自己去认识三角形和正方形，可是我还有些不明白呢。”看着巧儿委屈的样子，巧儿妈计上心来。她想让孩子自己先动手、观察，最后再去思考，学习效果会更好一些。巧儿妈安慰巧儿：“作业先放一边，跟妈妈先玩个游戏吧！”于是妈妈把巧儿叫到茶几边上，手里变魔术一样拿出一盒火柴。妈妈让巧儿分别用火柴棍先拼出大的正方形，然后依次拼成下面的图形，让巧儿说出来在这组图形里有多少个正方形和三角形？谁和谁是一家人呢？
巧儿在接触了图形之后对各种图形都产生了强烈的兴趣，经常央求妈妈一起玩拼图形的小游戏。妈妈也很乐意通过游戏锻炼孩子的思维、变通和观察力。
这天巧儿妈用火柴棍拼出了一个图形，让巧儿来数数里面有多少个正方形。巧儿数了一遍立马报出了答案：“12个。”巧儿妈皱着眉头说：“不对，你再数数看，你已经知道了正方形的特点，再细心一点 儿 就能找到正确答案。”这不，巧儿又趴在茶几上研究起来。
提示：
巧儿看到这个火柴棍拼的图形，很快就找出了每组里面的正方形和三角形，巧儿的答案是：有4个正方形和8个三角形。她的答案正确吗？聪明的小朋友你找到了没有？谁和谁是一家人？在这个图形里正方形和三角形又分别有多少个呢？