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屏东高中规模不大,学生基础参差不齐,一般素质教师的专业素质不高,教育质量总是很高,学生的家长都很反思,领导人也表达了他们的意见。
新学期开始后,该市的教育委员会决定将教育办公室负责人Li转移到学校担任校长。
在担任校长一周后,李校长召开了校长小组会议。他们谈到了提高教学质量的第一个想法。他说,为了提高质量,解决问题,有必要加强教学管理,密切关注教学工作各个方面的考核。这是提高教育质量的关键。
我想使用定期的突击袭击来帮助教师在45分钟内检查材料,改进教学方法,提高课堂水平和质量。
到目前为止,我们的学校团队还没有关注这项工作,因此有一些教师对混合和跳过课程负有较少的责任,这是一个明显的弱点。
因此,我建议明天,所有校长和校长根据自己的专业随时上课,不要提前问候老师。请不要让风泄漏。
在会议的第二天,校长和校长将凳子上课,并没有按照原计划向他们致敬。
第一次会议后,一些董事和董事确认了这种做法。有人说:这一次,此次会议并未打招呼碰到很多问题。有些老师没有准备课程,即他们读了一本书,一些新老师很容易。
在这次会议上,还发现许多教师具有良好的教学能力和较高的水平,应该关注未来的主要应用。
另外,有人说每次听这个课都非常有用。
当然,有些图片投下了疑惑,我认为这种听讲座的方法不足以尊重老师。
有各种各样的意见,但根据以前的分工,未完成的工作在第二天继续进行。出乎意料的是,情况与前一天完全不同。
老师说:我的部分主要是为学生做功课。
老师说:我班主要是为学生提供支持。
简而言之,这是一个教训,你不想问领导者问候。
导演和导演可能真的坐在板凳上。
这种会议是不可能的。
老师投诉,在黑暗中抵抗的软性行为和李听到了它。
面对这种意想不到的情况,他陷入了沉思。
用人类假设理论分析前一个案例,并对主要假设提出新的建议。
[案例分析及其答案]
对会议的抵制解释说,老师拒绝控制地点,以确认教师被老师拒绝。管理方法没有反映管理措施的心理基础。
在任何时候,不打招呼,听着课,而不会堵塞风,校长将不能反映基本的估计,做一名教师。懒惰,领导者面前的表现往往是错误的。
显然,李总统正在追求商人的人性前提。
这些不尊重人的做法毫无疑问会引起老师的不适和抵抗。这表明经济人的假设不符合教师的实际情况。因此,有必要制定有效的教师管理措施。李总统还必须首先改变人类对教师的前提。